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EDITORIAL
Reflexiones docentes: entre lo asistencial y lo académico
Juan M. Mendive
Director Médico
Tribuna Docente |
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IN MEMóRIAN
Isabel Fernández Fernández
Juan M. Mendive
Director Médico
Tribuna Docente |
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FORMACIÓN EN EL PREGRADO
Asignatura de Medicina de Familia en la Universidad de la Sabana (Colombia). 1.ª parte
Juan Gabriel García Manrique
Coordinador de Medicina Familiar. Facultad de Medicina de la Universidad de La Sabana Chía, Colombia
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LA FORMACIÓN EN EL POSGRADO
Las videograbaciones de las sesiones para realizar feedback con el residente
Herminia María Moreno Martos (1)
Amelia Vallejo Lorencio (2)
(1) Médico de Familia, Técnico de Salud. Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Almería.
(2) Médico de Familia, Coordinadora de la Unidad Docente. Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Almería. |
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COLABORACIÓN ESPECIAL
Atención Primaria. 1.ª parte
José Antonio del Río Madrazo
Doctor en Medicina y Cirugía
Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria
Centro de Salud Centro de Santander (Cantabria) |
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EXPERIENCIAS DOCENTES
Formación complementaria del residente: ¿cómo motivarles?
Isabel Ana Arroyo de la Rosa (1)
Carmen Galán Macías (2)
(1) Médico de Familia. Técnico de Salud. Unidad Docente de Mérida, Badajoz
(2) Médico de Familia. Coordinadora de la Unidad Docente de Mérida y de Formación de Área
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LA DOCENCIA EN IMÁGENES
Sección coordinada por:
Daniel Prados
Unidad Docente de Málaga
Ilustración realizada por:
Paco Boto |
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I CONGRESO NACIONAL DE TUTORES DE MEDICINA DE FAMILIA
REPORTAJE ESPECIAL. 2.ª PARTE |
Juan M. Mendive
Director Médico
Tribuna Docente |
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En el anterior número de Tribuna Docente explicábamos detalladamente el acto inaugural del Congreso Nacional de Tutores, así como la mesa sobre las necesidades y expectativas de los tutores que se celebró posteriormente.
A continuación comentaré algunos aspectos relevantes del congreso, teniendo en cuenta que el programa completo del mismo, con todas las mesas y talleres, se encuentra disponible en esta misma web de Tribuna Docente para todo aquel que le interese consultarlo.
Convendría destacar, en primer lugar, que el congreso supuso un cambio importante cualitativo entre las actividades docentes de nuestra especialidad celebradas en nuestro país, al ser la primera vez que de forma específica se celebraba un congreso para tutores, para tratar aspectos docentes.
Podemos considerar un éxito conseguir un programa tan ambicioso como el presentado, que despertó un gran interés entre todos los asistentes. Podemos considerar también como un éxito el poder haber aglutinado a todos los que, de una forma u otra, han trabajado más en el campo docente de nuestra especialidad en los últimos años, desde la perspectiva de las sociedades científicas y de la comisión nacional de la especialidad y, finalmente también podemos considerar como un éxito conseguir en esta primera edición una notable asistencia de tutores llegados de toda la geografía española, que participaron muy activamente en las distintas mesas y talleres y los enriquecieron con sus aportaciones y debates.
Intentar destacar alguna de las mesas sobre otras, o alguno de los talleres o grupos de discusión sobre otros sería injusto, ya que la calidad de todos ellos fue extraordinaria. Además, hay que tener en cuenta que en el congreso se presentaron diversas iniciativas docentes de actualidad (proyectos, libros, etc.) y varios pósteres es sobre experiencias docentes de tutores de muchas unidades docentes españolas.
Sin duda, uno de los aspectos más positivos, que además fue destacado por muchos de los participantes, fue la idoneidad de este nuevo foro de encuentro como marco de referencia para los tutores españoles.
Desde estas páginas me gustaría agradecer profundamente a todas las entidades y personas que han hecho posible que este congreso fuera una realidad y, en particular, a Pepe Saura por haber sido el artífice de conseguir aglutinar un programa docente sobre nuestra especialidad difícilmente igualable. También un agradecimiento a todos los que participaron activamente en el congreso y que con su aliento y soporte conseguirán, sin duda, que el Congreso Nacional de Tutores de Medicina de Familia sea una iniciativa que se consolide en nuestro calendario en los próximos años.
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