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EDITORIAL
Reflexiones docentes: entre lo asistencial y lo académico
Juan M. Mendive
Director Médico
Tribuna Docente |
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IN MEMóRIAN
Isabel Fernández Fernández
Juan M. Mendive
Director Médico
Tribuna Docente |
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FORMACIÓN EN EL PREGRADO
Asignatura de Medicina de Familia en la Universidad de la Sabana (Colombia). 1.ª parte
Juan Gabriel García Manrique
Coordinador de Medicina Familiar. Facultad de Medicina de la Universidad de La Sabana Chía, Colombia
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LA FORMACIÓN EN EL POSGRADO
Las videograbaciones de las sesiones para realizar feedback con el residente
Herminia María Moreno Martos (1)
Amelia Vallejo Lorencio (2)
(1) Médico de Familia, Técnico de Salud. Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Almería.
(2) Médico de Familia, Coordinadora de la Unidad Docente. Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Almería. |
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COLABORACIÓN ESPECIAL
Atención Primaria. 1.ª parte
José Antonio del Río Madrazo
Doctor en Medicina y Cirugía
Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria
Centro de Salud Centro de Santander (Cantabria) |
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EXPERIENCIAS DOCENTES
Formación complementaria del residente: ¿cómo motivarles?
Isabel Ana Arroyo de la Rosa (1)
Carmen Galán Macías (2)
(1) Médico de Familia. Técnico de Salud. Unidad Docente de Mérida, Badajoz
(2) Médico de Familia. Coordinadora de la Unidad Docente de Mérida y de Formación de Área
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LA DOCENCIA EN IMÁGENES
Sección coordinada por:
Daniel Prados
Unidad Docente de Málaga
Ilustración realizada por:
Paco Boto |
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LA FORMACIÓN EN EL POSGRADO
LAS VIDEOGRABACIONES DE LAS SESIONES PARA REALIZAR FEEDBACK CON EL RESIDENTE |
Herminia María Moreno Martos (1)
Amelia Vallejo Lorencio (2)
(1) Médico de Familia, Técnico de Salud. Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Almería.
(2) Médico de Familia, Coordinadora de la Unidad Docente. Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Almería. |
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